开学第一课教学反思

时间:2024-07-30 10:10:18 教学反思 我要投稿

关于开学第一课教学反思

  作为一名到岗不久的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的关于开学第一课教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于开学第一课教学反思

关于开学第一课教学反思1

  暑假刚过,已到开学,这学期我接了六(4)、六(5)两个班,这两个班的英语成绩在本年级都具中下水平,特别是六(5)班,它的积分竟然距领先者40个积分,我还听前任英语教师说更难管的是纪律,说实话,刚接手这两个班时,我真的有点害怕,怕成绩不好,更怕纪律不好,怕学生不听话。

  开学第一节课怎样上呢?上好开学第一节课既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情,于是第一节课我本没有安排课本新知识的教学,而是强调课堂纪律及坐姿,突然有一个学生说了一句“班规”,我顺势把Lesson1的班规学习了一遍,效果挺不错,接着我又教学生做了一些游戏,学生兴趣大增,充满激情,是我始料未及的。

  以前我的`课堂也很安静,但在开学第一节课都要使用扩音器(其实我这节课也已准备好了扩音器,只不过没必要使用,学生表现都很好。)。直到现在两个班我都已经上了四、五节英语课,我还没有用过扩音器呢!

  上开学 第一节课 教师要营造一个宽松的环境,学习必要的“Class Rules (班规)”,充分抓住学生的兴奋点,迎合学生的心理,一定会收到事半功倍的效果。现在一切才刚刚开始,但无论如何已经开了一个好头,我希望这种课堂能长久地保持下去,我也会继续努力的!

关于开学第一课教学反思2

  一个寒假过去了,显然学生不太习惯回到课堂,我在开学第一课中,分析现状,提出希望,促使全体学生养成良好的课堂习惯。

  一、适时穿插行为习惯的练习,提高有效性

  无论是课的开始,还是课堂中间或是在作业中,我都能让学生随时关注到自己的学习、行为习惯。如,课前两分钟是学生从课间回到课堂的“黄金”时间,有效地利用好课前两分钟,能使学生静下心来,随着值日班长的安排,进行语文特色活动:背诵古诗,积累优秀古诗词;有感情地朗读背诵的.课文,熟悉课文的内容,练习朗读技巧;谈谈阅读优秀课外读物的感受,与同学一起分享自己的收获等等。

  二、分析班级现状,制定班级近期目标

  我和学生一起分析了班级的现状,学习方面:我们班的语文素质整体较好,比较认真、踏实,学习主动性较强,家长也支持、配合老师开展教育教学工作。但部分学生上课时的听课效率还有待于提高,注意力分散,学习时比较浮躁、情绪化;作业时态度不够端正,正确率不高。

  针对全班同学的语文学习状态,我给同学们制定了班级整体的近期目标。即语文目标:认真踏实,稳步前进;行为目标:管住自己,健康成长。

  三、继续开展“语文竞争对手”的活动,互帮互助促进步

  我让学生反思了自已优缺点,学会取长补短,针对自己的薄弱之处,努力前进。并请学生自己确定本学期自己的竞争对手,学生都跃跃欲试,很高兴,想在活动中赛过对手,促使他们良性竞争。

  四、抓住方法,回顾所学内容

  在新课的复习中,我能关注语言的训练点,如课文中的修辞方法,让学生能举一反三,学会运用。抓住重点句,能理解句子的含义,进而帮助深入理解文章的内容和它的主旨。

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