遨游汉字王国_高三学生议论文

遨游汉字王国_高三学生议论文1200字

　　遨游汉字王国_高三学生议论文1200字篇一

　　汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。

　　通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢!

　　我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

　　每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

　　大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的;右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

　　汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!

　　我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!”

　　爱是幸福的翅膀_高三学生议论文1500字篇二

　　幸福是什么呢?通常人们认为：幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意……

　　是的，这些都没错。但其实幸福在每一个人心里，在同一个人不同状态下，在同一个人相同状态不同时间下都会有丰富多彩不同的答案。幸福是一个谜，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

　　有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，是自己内心的感受，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每个人的幸福含义都不会相同吧。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。幸福就是一种感觉，你感觉到了便是拥有。

　　幸福或许就是那种获得了感受幸福的力量。其实幸福也可以是个动词，可以是寻找，可以是创造，可以是感受，可以是前进的力量。幸福是可以传递的，幸福是可以分享的，幸福是可以学习的。因此，学习幸福，复制幸福变成了获收幸福的法宝。

　　那么幸福是怎样学习的呢?我们怎样才能获得取得幸福的真谛呢?如何紧紧抓住幸福的翅膀，不让幸福与我们擦肩而过呢?

　　首先呢，我们要寻找幸福。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”对的，很多时候我们感觉到不幸福，是错过了窗外美丽的风景。您或许在忙忙碌碌一天的工作中疲惫不堪，根本没有在意身边发生的一切;您也许在为生活而奔波的精疲力竭，没有时间没有心情去观察周围的一切;您可能在仅仅关注抱怨糟糕的今天，错过了今天可能发生的精彩。所以请您让我们的生活慢下来，静静地欣赏您周遭发生的一切。

　　一个癌症晚期的女孩在病床上写了一封信给大家。信中的大致内容是，当她得知她得了癌症晚期的时候，她开始让生活慢了下来仔细地观察生活，融入生活，发现了很多之前没有发现的美丽。让生活慢下来，你可以在小路上放慢脚步，去闻一朵野花，去抚摸一株含羞草。你可以在无聊的时候，泡一杯茶，轻轻品尝。或是慢慢地去咀嚼那些清新的文字。你还可以在匆忙过后的课间时间闭上双眼，慢慢地呼吸。你也可以在阳台上看着夕阳缓缓坠落，去发现生活中那些平常而不易发现的美好。让生活的脚步慢下来，好好享受生活本有的乐趣，这是感受幸福的第一步。

　　然后呢，我们就要主动追求幸福。努力学习，快乐工作，乐于助人，这些都可以是幸福的源泉。把学习看成是自己的一个兴趣爱好，把工作当作一件快乐的事情，把帮助别人作为对自己对他人的一种获得幸福感的来源。这样，您的生活就会感觉到幸福满满。

　　当你自己感受到幸福的时候，是好的。但是当你帮助别人的同时，让别人感觉到幸福的同时，自己也能感觉到幸福是一个更高的境界，更多的幸福。你有没有发现当你在公交车上让给老奶奶座位时，她笑得很开心，你也会跟着更开心点呢;你有没有觉得当你走在路上帮助别人一些小忙，他们说谢谢的时候你会受到莫大的满足感呢;你有没有觉察到当你默默帮助别人的同时，自己会更加快乐呢?因此，助人于乐可以获得更高的幸福。

　　最后呢，幸福是需要传递的。幸福感不一定是在熟悉的人当中，它可以发生在陌生的人之间。它不仅可以是个人的感受，也是可以传递和分享的。如果把幸福比作是一笔财富，那么它可能是世界上唯一的一种财富，就是分享的人越多，它的份额也就越多，它就会不断地延伸，不断地增长。

　　凡心似圣。让我们的心灵，容人时大一些再大一些，纵欲时小一些再小一些;负荷苦难时多些强硬刚性，思虑幸福时多些细腻柔软，该缩小的无限缩小，该放大的无极放大，我们又何愁不快乐不如意呢?抛舍怨怼，抱持感恩，多从平凡的视角去看看这个世界，那么我们一定会发现：上苍给了我们多么美好的生活啊。

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