雨儿

时间:2024-08-21 01:40:36 初三作文 我要投稿
  • 相关推荐

雨儿

  又是雨天,天空中下着倾盆大雨,滴滴答答,屋檐上,平地,雨儿,一大片,一大片,满是的。

  小草偷偷的探出了头,花儿害羞地垂下了腰……传到这,传到那,雨珠可真乐,似乎弹起了琴,奇妙的声音不知有多么好听。花、草、石头、大树……也帮忙着,大自然的歌声来了。

  雨儿带来了快乐,带来了愉快和兴奋。更带来了大自然,雨儿不愧是大自然的使者啊!瞧!欣欣然笑了呢!禾苗感叹着呢!

  叮――当――当,当……一声兴奋的曲子响起,小草、小花也都起跳起舞来,来迎接大自然的使者。

  雨儿来了,欢呼雀跃的大自然也来了,看见么,农民伯伯正在为下雨而欢呼跳跃呢!

  虽然天黑了,但却有帮助,让“节目”从而更加精彩,让观众更加满意,不信,下雨你去看,多么好看的电影,多么好听了曲儿。

  雨儿是一位歌唱家,它伴出的乐曲是全世界最好听的曲儿,不信,你听。啦、啦、啦,答、答……在说:“大家快欢呼吧!”

  听了雨儿的声,见了雨儿的影,你会异常兴奋。嘿!大自然来了。

  雨儿也是心灵的沟通者,它会让你愉快,不信,你试试。瞧一瞧,那位年轻男子不是笑了吗?

  雨哪!你让我说你什么?既是大自然的使者,又是音乐家,又是心灵的沟通者……无穷无尽。

  一个人的一生应当这样度过,与雨儿谈心,与雨儿交朋友。这样,死的时候,也是快乐的脸面,也就能说,我认识了一名“尊者”。

  雨――就是心灵,纯洁的心灵。顺便也可说,它是奇妙的大自然!

  我爱――这种心灵!使我更纯洁、完美。

【雨儿】相关文章:

伞儿伞儿撑起来教案01-12

《笋芽儿》的教案03-02

《柳叶儿》教案03-02

笋芽儿教学设计01-20

《豆儿圆》教案02-14

古诗《示儿》优秀教案12-02

儿保工作总结05-15

儿保工作计划04-29

《示儿》教学设计范文04-17

笋芽儿教学设计优秀08-17