风铃

时间:2024-10-27 15:44:14 初二作文 我要投稿
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风铃

  也许每个班上都有像风铃那样犹如空气来去无踪的人,连大气都不敢出地蹲在教室的一角。风铃总觉得自己就像只禁困已久的野兽,常常渴望着友谊。直到湛兰的来临,风铃才觉得友谊这两个字慢慢清晰起来。

  一

  开学,老师站在讲台上洪亮地对同学们说:“开学了,班上来了个插班生,她的名字是湛兰!”湛兰随着一阵阵响亮的掌声走进教室,左顾右盼,绕着风铃的桌子团团转。两个人相视而笑。“老师,我就在这儿坐吧!”湛兰对老师说,老师毫不犹豫地点头。

  二

  “湛兰,你看看风铃,成绩好多了。”

  “哦。”

  “湛兰,你又考了倒数第一!风铃比你好多了。”

  “哦。”

  “湛兰,你上课可不可以不开小差啊?会影响风铃的。”

  “哦。”

  老师总是会说这么类似的话语,湛兰答个“哦”字,就向风铃扮个鬼脸,此时,风铃就会狠狠地瞪湛兰一眼。

  湛兰是个爱蹦蹦跳跳的孩子,走路不少时候也这么跳着走。但是,她的成绩怎么也蹦不上去。

  风铃最喜欢和同桌比分数,湛兰可就遭了“嘲笑”殃。在和湛兰的“强烈”对比下,风铃的头越抬越高,越来越自满,有时甚至嘲笑湛兰是个“蠢蛋”!

  四

  放学时,只有风铃和湛兰留在教室扫地,她们俩把扫把当马来骑,真像两位战士!

  “砰!”老师心爱的扬声器“翻了身”,“跌”下了讲台。

  “啊!完了,完事大吉啊!”湛兰像得了牙痛病,倒吸冷气。

  “没那么严重吧。”风铃盯着湛兰,随随便便拿起扬声器往桌子上一放,心里的不安却荡漾开了。

  五

  第二天早读,外面的空气骤降几十度,老师刺眼的目光,让风铃睁不开眼睛。

  老师调整扬声器,可是扬声器只能发出吱呀吱呀的杂音。

  “哄——”教室里像油锅倒油似的炸开了:很多女生捂着嘴小声地嬉笑,更多的是男生不好意思地哄笑。

  “谁干的?”老师如雷贯耳的话语使得大家安静下来,教室安静得连一根针掉下来都能听见。

  老师的双眼如同两盏探照灯,目光停留在风铃的身上。风铃的脑袋“嗡”的一下,脑子一片空白。

  六

  风铃把求助的目光投向湛兰。

  湛兰眼睛一亮,似乎明白了什么。她利索地站起来,洪亮的声音打破了教室里的宁静:“老师,是我干的!”

  风铃傻了眼。

  老师迅速地拿出戒尺,雨点搬地打在湛兰的手心上。“是我干的”这四个字穿透了风铃的灵魂。风铃此时多么想冲上前去,对老师说:“是我干的!”可此时,懦弱包围了她,她的脚被死死地定在原地,羞愧从心中涌起。

  七

  下午,湛兰收到风铃的包囊,里面有一张纸,上面写着:对不起。风铃最喜欢的风铃草正静静地躺在旁边。

  此时此刻,风铃正在专神地望着窗外,阳光如水,使得风铃感到一丝欣慰。

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